Lựa chọn quản lý cơ sở giáo dục ở Đắk Lắk dựa trên những tiêu chí nào? - Báo Giáo Dục & Thời Đại

Công khai, khách quan trong bố trí nhân sự

Chiều 17/8, thông tin từ UBND tỉnh Đắk Lắk cho biết, Phó Chủ tịch Nguyễn Thiên Văn vừa ký ban hành văn bản định hướng nguyên tắc, tiêu chí lựa chọn và bố trí đội ngũ quản lý các cơ sở giáo dục công lập khi thực hiện sắp xếp mạng lưới trường học.

Theo định hướng, việc bố trí nhân sự quản lý phải bảo đảm sự lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng. Đồng thời, tuân thủ các nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan, đúng thẩm quyền, phù hợp với tình hình thực tiễn của đội ngũ và yêu cầu nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị, địa phương.

Viên chức lãnh đạo, quản lý phải chấp hành nghiêm sự phân công của tổ chức và quyết định của cấp có thẩm quyền.

Định hướng cũng nhấn mạnh việc ưu tiên bố trí, sử dụng những cán bộ có năng lực nổi trội, tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với công việc và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Về tiêu chuẩn và điều kiện chung, nhân sự được lựa chọn phải bảo đảm các tiêu chuẩn theo quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước và tiêu chuẩn chức danh bổ nhiệm. Đồng thời, phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, uy tín, khả năng quy tụ tập thể và tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc.

UBND tỉnh cũng nhấn mạnh tiêu chí về kinh nghiệm thực tiễn và năng lực quản trị trường học, có nhiều thành tích nổi bật trong công tác quản lý, chuyên môn, có sức khỏe tốt và khả năng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

Việc bố trí nhân sự phải gắn với cơ cấu lại, nâng cao chất lượng đội ngũ theo hướng tinh gọn, nâng cao hiệu quả quản trị các cơ sở giáo dục. Đồng thời, phải bảo đảm các cơ sở giáo dục mới hoạt động thông suốt, liên tục, không ảnh hưởng đến công tác khai giảng và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Nhiều tiêu chí ưu tiên khi lựa chọn người đứng đầu

Sau khi rà soát, đánh giá theo các tiêu chuẩn, điều kiện chung, việc lựa chọn hiệu trưởng hoặc giám đốc đơn vị mới sẽ được xem xét trên nhiều tiêu chí.

Trong đó, ưu tiên những nhân sự đang là Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ cấp sở, xã, phường; những người hiện giữ chức vụ hiệu trưởng hoặc giám đốc tại các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp.

Đáng chú ý, năng lực lãnh đạo và kết quả công tác được đặt ở vị trí trọng tâm. UBND tỉnh yêu cầu xem xét những cán bộ có sản phẩm, thành tích cụ thể, thiết thực, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động của cơ quan, đơn vị; có trách nhiệm cao, tận tụy với công việc, được cấp trên trực tiếp đánh giá tốt và có khả năng xây dựng tập thể đoàn kết.

Ngoài ra, các tiêu chí về trình độ chuyên môn được đào tạo cao hơn, kết quả đánh giá viên chức trong 5 năm gần nhất, nhân sự nữ và nhân sự là người dân tộc thiểu số cũng được xem là những yếu tố ưu tiên trong quá trình lựa chọn.

Đối với đội ngũ phó hiệu trưởng, phó giám đốc, các tiêu chí lựa chọn cơ bản tương tự, tập trung vào năng lực quản lý, kết quả công tác, trình độ chuyên môn và uy tín trong đơn vị.

Trường hợp không được bố trí bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng, phó giám đốc ở đơn vị mới, có thể được xem xét để giới thiệu bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng, phó giám đốc ở đơn vị khác hoặc bổ nhiệm chức vụ tương đương ở các cơ quan, đơn vị khác nếu đủ tiêu chuẩn, điều kiện; bố trí tổ trưởng/trưởng phòng, tổ phó/phó phòng ở đơn vị mới hoặc xem xét bố trí ở vị trí việc làm phù hợp.

Căn cứ các nguyên tắc, tiêu chí đã ban hành, UBND tỉnh yêu cầu các địa phương, đơn vị đề xuất phương án bố trí nhân sự phù hợp. Đồng thời làm tốt công tác tư tưởng và giải quyết đầy đủ chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ quản lý thuộc diện sắp xếp.

Thế Hùng