Đắk Lắk: Hút trẻ đến thư viện bằng trải nghiệm và kỹ năng sống - Báo Văn hóa
Mùa hè này, Thư viện tỉnh Đắk Lắk đang trở thành điểm hẹn quen thuộc của nhiều trẻ em. Với các hoạt động trải nghiệm, trò chơi trí tuệ, giáo dục kỹ năng sống và chương trình dành cho trẻ khuyết tật, thư viện đang từng bước chuyển mình từ không gian đọc truyền thống thành môi trường học tập, vui chơi và kết nối cộng đồng, thu hút gần 10.000 lượt thiếu nhi đến sinh hoạt kể từ khi học sinh bước vào kỳ nghỉ hè.
Biến thư viện thành sân chơi bổ ích mùa hè
Những ngày hè, không gian Thư viện tỉnh Đắk Lắk trở nên nhộn nhịp hơn thường lệ. Thay vì hình ảnh quen thuộc với những giá sách và bạn đọc lặng lẽ, nơi đây tràn ngập tiếng cười của trẻ nhỏ tham gia các hoạt động kể chuyện theo sách, trò chơi trí tuệ, giao lưu kỹ năng và sinh hoạt tập thể.
Từ đầu kỳ nghỉ hè đến nay (10.6), Thư viện tỉnh Đắk Lắk đã đón 9.726 lượt thiếu nhi đến đọc sách, tham gia hoạt động trải nghiệm và sinh hoạt kỹ năng. Con số này phản ánh sức hút ngày càng lớn của thư viện đối với trẻ em trong bối cảnh nhu cầu về những không gian vui chơi, học tập an toàn ngày càng tăng.
Không chỉ khuyến khích văn hóa đọc, thư viện còn lồng ghép nhiều nội dung giáo dục kỹ năng sống thông qua các video trực quan, hoạt động tương tác và trò chơi phù hợp với từng lứa tuổi.
Những chủ đề gần gũi như phòng tránh đuối nước, phòng tránh tai nạn thương tích, kỹ năng ứng xử khi gặp người lạ hay kỹ năng làm việc nhóm được truyền tải sinh động, giúp trẻ tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên.
Đây cũng là lý do nhiều phụ huynh lựa chọn thư viện như một điểm đến an toàn cho con em trong dịp hè. Chị Nguyễn Thị Thu Hiền (phường Tuy Hòa) cho biết, gia đình duy trì thói quen đọc sách cho con từ sớm, bắt đầu từ những bộ sách Ehon dành cho trẻ nhỏ.
Theo chị, thay vì dành nhiều thời gian cho điện thoại hay máy tính bảng, môi trường thư viện giúp trẻ vừa được đọc sách, vừa có cơ hội giao lưu, học hỏi và phát triển các kỹ năng cần thiết.
“Gia đình tôi duy trì thói quen đọc sách cho con từ sớm. So với việc ở nhà sử dụng thiết bị điện tử, môi trường thư viện giúp trẻ có thêm không gian học tập, vừa được trau dồi văn hóa đọc, vừa được giao lưu và phát triển kỹ năng tốt hơn”, chị Hiền chia sẻ.
Từ thư viện truyền thống đến không gian giáo dục cộng đồng
Không chỉ phục vụ bạn đọc thiếu nhi nói chung, Thư viện tỉnh Đắk Lắk còn hướng tới xây dựng môi trường đọc hòa nhập cho trẻ khuyết tật.
Đơn vị đã phối hợp với Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên biệt dành cho trẻ khiếm thị, khiếm thính. Tại đây, các em được nghe đọc sách, xem video kỹ năng, tham gia hoạt động thủ công, giao lưu và sinh hoạt tập thể cùng bạn bè đồng trang lứa.
Những hoạt động trải nghiệm không chỉ giúp trẻ tiếp cận tri thức mà còn tạo cơ hội giao tiếp, nâng cao sự tự tin và cảm nhận rõ hơn niềm vui khi tham gia các hoạt động cộng đồng.
Em Lê Ngọc Như Hà, một học sinh khiếm thị, hào hứng kể: “Con biết được ai là trạng nguyên đầu tiên của Việt Nam, biết cách xử trí khi bị người lạ tiếp cận. Con cũng biết những chiếc xe chở sách đi phục vụ các bạn nhỏ ở xa được gọi là "chuyến xe tri thức". Con muốn được đến thư viện nhiều hơn nữa”.
Theo cô Phạm Thị Thúy Loan, Trưởng phòng Khiếm thính - Khiếm thị thuộc Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, sau khi tham gia các hoạt động tại thư viện, nhiều học sinh đã trở nên mạnh dạn, tự tin hơn và biết hợp tác với bạn bè.
“Những hoạt động mang tính trải nghiệm giúp các em cảm thấy vui vẻ, được quan tâm và có thêm động lực để hòa nhập cộng đồng”, cô Loan cho biết.
Theo ông Đỗ Đức Quảng, Giám đốc Thư viện tỉnh Đắk Lắk, dịp hè là thời điểm trẻ em cần thêm những môi trường sinh hoạt tích cực bên ngoài gia đình và nhà trường. Trong bối cảnh đó, thư viện công cộng đang từng bước mở rộng vai trò, không chỉ là nơi phục vụ đọc sách mà còn trở thành thiết chế văn hóa, giáo dục của cộng đồng.
Để thu hút học sinh đến thư viện, đơn vị đã chủ động đổi mới phương thức hoạt động, kết hợp các sân chơi trí tuệ, chương trình trải nghiệm và giáo dục kỹ năng sống. Tuy nhiên, mục tiêu cuối cùng vẫn là đưa trẻ em đến gần hơn với sách và tri thức.
“Việc tích hợp các sân chơi trí tuệ, hoạt động tương tác hay lồng ghép kỹ năng sống hằng tuần thực chất là giải pháp để thu hút học sinh đến với thư viện. Chúng tôi có thể đổi mới phương thức tiếp cận, đa dạng hóa trải nghiệm cho phù hợp với tâm lý lứa tuổi hiện đại, nhưng văn hóa đọc luôn là sợi chỉ đỏ xuyên suốt”, ông Quảng nhấn mạnh.
Theo ông Quảng, từ những trải nghiệm trực quan, sinh động ban đầu, các em sẽ chủ động tìm tòi, tra cứu sâu hơn qua từng trang sách, từng bước hình thành thói quen học tập và tiếp nhận tri thức một cách bền vững.
Giữa những ngày hè, tiếng lật sách, những bàn cờ đang dang dở, góc kể chuyện rộn ràng hay tiếng cười của trẻ nhỏ trong các buổi sinh hoạt tập thể đã tạo nên một diện mạo mới cho thư viện công cộng. Không chỉ góp phần nuôi dưỡng văn hóa đọc, những không gian như Thư viện tỉnh Đắk Lắk đang trở thành điểm hẹn để trẻ em được học hỏi, trải nghiệm, kết nối và có một mùa hè bổ ích, an toàn hơn.
